9-12歲科學(xué)發(fā)明小制作教程：玩轉(zhuǎn)科技????????，????????歲科手工激發(fā)孩子無(wú)限創(chuàng)意

隨著科技的制作制作造力飛速發(fā)展????????，????????培養(yǎng)孩子們的教程激動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維變得尤為重要????????，????????本教程旨在為9至12歲的創(chuàng)意孩子提供一些簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)發(fā)明小制作????????，????????讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的孩創(chuàng)過(guò)程中????????，????????激發(fā)創(chuàng)造力????????，????????歲科手工空井蒼 ed2k培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)????????，????????制作制作造力讓我們一起探索這些有趣的教程激科學(xué)發(fā)明小制作吧！

制作教程

1、創(chuàng)意制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能小車

材料：太陽(yáng)能板、孩創(chuàng)小型電機(jī)、歲科手工塑料車輪、制作制作造力電池盒、教程激導(dǎo)線、創(chuàng)意泡沫板

（1）將太陽(yáng)能板、孩創(chuàng)電機(jī)、電池盒連接好????????，????????確保電路暢通????????。????????

（2）將電機(jī)安裝在泡沫板上????????，????????讓車輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)????????。????????

（3）調(diào)整太陽(yáng)能板角度????????，????????蒼井空詐騙之確保能夠充分吸收太陽(yáng)光能????????。????????

（4）讓孩子們?cè)陉?yáng)光下測(cè)試太陽(yáng)能小車????????，????????體驗(yàn)光能轉(zhuǎn)化的樂(lè)趣????????。????????

2、制作自制指南針

材料：磁鐵、細(xì)線、輕質(zhì)塑料桿、紙盤

（1）將磁鐵固定在紙盤上????????，????????靜置一段時(shí)間????????，????????讓紙盤被磁化????????。????????蒼井空藝術(shù)bt

（2）在細(xì)線上方固定輕質(zhì)塑料桿????????，????????使其保持平衡????????。????????

（3）將磁化的紙盤置于塑料桿下方????????，????????觀察指針?lè)较????????。????????

（4）讓孩子們了解指南針的原理????????，????????學(xué)會(huì)辨認(rèn)方向????????。????????

3、制作簡(jiǎn)易風(fēng)力發(fā)電機(jī)

材料：小型風(fēng)扇、小型發(fā)電機(jī)、導(dǎo)線、電池盒

（1）將小型風(fēng)扇與發(fā)電機(jī)連接????????，????????確保轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇時(shí)發(fā)電機(jī)能夠產(chǎn)生電能????????。????????

（2）將產(chǎn)生的電能通過(guò)導(dǎo)線傳輸?shù)诫姵睾????????。????????

（3）讓孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇????????，????????觀察電池盒的指示燈是否亮起????????。????????

（4）讓孩子們了解風(fēng)能發(fā)電的原理????????，????????體驗(yàn)綠色能源的魅力????????。????????

4、制作簡(jiǎn)易過(guò)濾器

材料：塑料瓶、紗布、活性炭、棉絮、小石子

（1）在塑料瓶中按照小石子、棉絮、活性炭的順序放置材料????????。????????

（2）將紗布固定在瓶口????????，????????用橡皮筋固定住????????。????????

（3）將水倒入瓶中????????，????????觀察過(guò)濾后的水質(zhì)變化????????，????????讓孩子們了解過(guò)濾原理????????，????????學(xué)會(huì)凈化水質(zhì)????????。????????

5、制作簡(jiǎn)易潛望鏡

材料：鏡子、紙板、剪刀、膠帶

（1）用剪刀在紙板上剪出兩個(gè)相同大小的洞????????。????????

（2）將鏡子分別固定在紙板的兩端????????，????????用膠帶固定住????????。????????

（3）讓孩子們通過(guò)潛望鏡觀察遠(yuǎn)處的事物????????，????????了解光學(xué)原理????????。????????

五個(gè)科學(xué)發(fā)明小制作教程????????，????????旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力????????，????????通過(guò)親手制作這些有趣的科技小制作????????，????????孩子們可以在玩耍的過(guò)程中了解科學(xué)原理????????，????????培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)????????，????????希望這些教程能夠幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步????????，????????為未來(lái)的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)????????，????????讓我們共同期待孩子們的創(chuàng)意無(wú)限????????，????????探索更多有趣的科學(xué)發(fā)明吧！

溫馨提示

1、在進(jìn)行制作過(guò)程中????????，????????請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子一起操作????????，????????確保安全????????。????????

2、鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力????????，????????嘗試不同的材料和創(chuàng)意????????。????????

3、制作完成后????????，????????與孩子一起總結(jié)制作過(guò)程????????，????????讓孩子了解科學(xué)原理????????。????????

4、引導(dǎo)孩子關(guān)注環(huán)保和綠色科技????????，????????培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)????????。????????

通過(guò)以上教程????????，????????我們希望能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和科學(xué)素養(yǎng)????????，????????讓他們?cè)趧?dòng)手制作的過(guò)程中感受到科技的魅力????????，????????讓我們一起陪伴孩子成長(zhǎng)????????，????????探索更多有趣的科學(xué)發(fā)明吧！